Liceenilor li se pregătesc mai multe materii opţionale (precum Teoria cunoaşterii, Inteligenţă ecologică, Finanţe personale, Public speaking) şi mai puţine ore de curs în anii terminali

Anul 2018 vine cu schimbări nu doar în domeniul fiscalităţii ci şi în educaţie. Numărul materiilor opţionale ar urma să crească şi se va pune accent pe curriculum la decizia şcolii. De asemenea, ministerul condus de Liviu Pop îşi propune şi să taie din orele liceenilor. Astfel, elevii claselor terminale ar urma să facă mai puţine ore de limbă străină, dar mai multe ore de sport, relatează Realitatea.

Revenind la materiile opţionale, Ministerul Educaţiei Naţionale (MEN) şi Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (ISE) au lansat o primă etapă a procesului de consultare publică privind planurile-cadru pentru învăţământul liceal, filiera teoretică, prin prezentarea a trei variante, toate cele trei variante urmărind, potrivit MEN, „eliminarea unor incoerenţe/dezechilibre existente în planurile actuale şi dezvoltarea ocaziilor de învăţare semnificative din perspectiva aşteptărilor elevilor care au optat pentru un anumit profil/specializare. Principiul urmărit a fost acela de a asigura un trunchi comun până la clasa a X-a, care să permită tuturor elevilor care vor finaliza învăţământul obligatoriu deţinerea la nivel funcţional a celor opt competenţe-cheie.”

Prima variantă propusă este cea mai apropiată de actualele planuri-cadru de învăţământ aflate în vigoare, şi, potrivit autorilor, echilibrează alocările la nivel de arii/discipline. Cea de-a doua propune modificări mai ample faţă de actualele planuri-cadru de învăţământ aflate în vigoare, prin alocarea unui număr de ore diferit pe arii/discipline, iar ultima reprezintă variantă care acordă o mai mare putere de decizie şcolilor în definirea parcursului educaţional al elevilor, fiind indicat un număr minim-maxim de ore în cazul disciplinelor din CD/CDS.

Iniţiatorii propunerilor recomandă o serie de materii opţionale pentru specializarea Matematică-informatică şi Ştiinţele naturii, precum: Astronomie, Inteligenţă ecologică, Descoperiri ştiinţifice, Istoria ideilor şi descoperirilor, Repararea calculatoarelor, Producţie audio, Chimie şi alimentaţie, Inventică, Geologie, Spaţiu şi timp, Biologie marină/Ecosisteme marine, Geologie, Apă şi viaţă, Artă şi tehnologie, Design şi tehnologie, Fotografie digital, Multimedia sau Şah.

Pentru elevii liceelor cu specializarea Filologie şi Ştiinţe sociale se propun: Educaţie media, Teoria cunoaşterii, Design interior, Scriere ficţională/creativă, Dramă/teatru /teatru educaţional, Discurs public/Public speaking, Jurnalism, Elemente de etnografie şi folclor, Artă şi comunicare, Instituţii europene, Istoria ideilor religioase, Antopologie socială şi culturală, Cercetare şi documentare, Finanţe personale, Etică aplicată, Istoria Filozofiei, Dimensiunea de gen de-a lungul istoriei, Dezvoltarea umană, Tehnici de învăţare, Societate şi cultură, Statistică aplicată în ştiinţele sociale, Corpul uman în artă şi cultură, Arheologie.(Paul D.).